条生命。挥洒了多少地鲜血。生了多少可歌可泣的故事通通毫不关心。
反正。这种鸡毛蒜皮的小事情每一次逃亡寄生的时候。都会对某个倒霉的文明。作上百十来次。
目前这种时刻真正关心和在意的是。由于地球如此现状。寄生体进行下一阶段的基础知识学习。如果还采取以前那种通过书籍。或者是通过论坛交流等等方式进行。效率肯定极为低微。同时还非常容易暴露。
此外。如果去高校、实验室慢慢学习研究。除了会浪费相当多的时间处理各种人事习研究地方向和进度。
出于这些考虑觉得。这一阶段的学习。他有必要提高亲自参与的程度。
此刻。制作室中。吴小雨面前一大堆密密麻麻的瓶瓶罐罐。就是亲自参与的具体表现。
这种学习。刚刚进行了十天的时间。
这十天的时间。是地球上的原生生命。第一次开始接触到真正意义上的科技理论。
这十天的时间。是地球这颗地星球。真正踏入初级文明的关键节点。
这十天的时间。是吴小雨这位奠基者。这位先行者。这只可怜地寄生体。又度过了十次痛不欲生的轮回时刻。
根据数万年来的经历和见闻推演得出。针对碳基猴子的基础知识教育。应该从最初步的物质认识开始。
更具体的说。就是从简单到复杂。从常见到稀有。从混合到纯正。从外表到本质。先摸清实际存在的物质。再建构抽象地理论知识。
于是。十天之前。由现实生活中最简单。做常见地物质开始。吴小雨进入了基础知识的学习。
进入了痛苦不堪地历程。
第一次进行物质认识的对象。是最常见的液体：水。9亲自主持的“水”的认识。肯定不可能像初中化学实验课一样：同学们凑到一块。各自捧着一只的瓶子。看一看。摸一摸。闻一闻。尝一尝。笑一笑。闹一闹之后。万事大吉。下课走人。
亲自主持的认识。是一个相当周密的过程。
针对水的外观、颜色、嗅觉、味道、不同温度下的形态、密度、触觉等等进行观察。那只是最开始的热身运动；
随后。通过各种购买而来。或者是亲自操纵吴小雨制造的仪器。吴小雨又针对“水”的电离、氧化、还原、电解、水化、水解等等。分别进行了各种实验；
完成了这一部分之后。吴小雨又在观察室现成的显微镜下。分析了水分子的直径。间距。运动方式。组成方式……
等等等等。
亲自主持的认识。是一个相当细致的过程。
在制造的各种仪器的帮助下。仅仅是针对不同温度下。“水”的味道的认识。吴小雨就进行了一百多次的尝试。
真正的每一个不同的温度。吴小雨都得张开嘴巴。往肚子里咽下一口液体或者是吞下一口固体。
这也是一直到现在才认为吴小雨已经完成比如说。达到了级的记忆能力之后。吴小雨才能够以极高的效率。将各种不同的味觉感受。分得清清楚楚。记得明明白白。
亲自主持的认识。是一个相当痛苦的过程。
最简单的例子：在第一次物质认识的最初阶段。实验刚刚进行了十几分钟。吴小雨就被迫将一小杯九十几度的沸水。倒进嘴巴。通过喉咙。一直吞到了胃袋里面。
当然。这种有如烧红叉子塞进身体里面。使劲搅动几圈的感觉。对级的寄生体。并不会造成任何实质性的伤害。可是。为了让寄生体的体会更加深刻特意操纵神经。加强了十几倍的感觉强度。
另外。实验进行了半个小时左右的时候。吴小雨又被迫将他仍然由血肉构成的爪子。连续塞进了温度一直从100多度。加热到300多度的水蒸汽中。充分体验了各种热血沸腾的真正含义。
这一切。仅仅是第一天。第一项物质认识。第一个阶段。
接下来的日子里。吴小雨又分别针对氧气、铁、氮气、铜、蛋白质、铝等等等等。从味触、听等等感觉。从密度、体积、质量、硬度等等性质。从分子、原子、电子等等层次。以及其他方方的认识。
相当深刻的意思是：由于级的记忆能力。吴小雨真正永远也忘记不了。牙齿咀嚼铁块时。那种“嘎蹦嘎蹦”的声音；舌头舔过铁渣时。那种冰凉微酸的味道；胃袋挤磨铁粉时。那种腹痛如搅的感受；以及。经历这一切时。心中不敢生出一丝反抗念头的悲哀。
此刻。吴小雨面前一大堆的瓶瓶罐罐中。离他最近的瓶子上宽下窄。里面盛放着半瓶透明无色的。平平静静的液体。
根据刚刚进行的“物质认识”。这种液体的沸点很高。很难挥。相当容易融化于水。能够以任意比例和水混合。
完成了这部分测试之后。吴小雨深深地吸一口气。缓缓地伸出了剧烈颤抖的手臂。慢慢地抓住了瓶子。
“寄生体！”
呆滞了几乎半分钟的时间之后。听到了这声饱含威胁的提醒。木塑一般的吴小雨。才赶紧举起小瓶。以一种下定了决心的姿态。飞快地拔掉了瓶子顶部的玻璃塞。
接着。这只可怜的猴子。死死地闭上了眼睛。松开了紧紧咬住的牙齿。将瓶子里的液体。倒进了微微仰起的嘴巴。
瞬间。一道青烟。从吴小雨的嘴巴里冒了出来。
透过这些缭绕的气体。玻璃瓶子中部。一块的标签隐约可见：
浓硫酸。多。支持作者。支持正版阅
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