那竟然是一只几乎已经灭绝的东山羊，叶天语曾经听到过的叫声应该就是东山羊临终的嘶喊。
不知道这幅场景对于原本计划深入森林的四个孩子而言是他们的幸运呢还是不幸，历史已经很难给出回答。
但对于易风而言，新的一天的开始却带来了无尽的悔恨，至少他当时是这么觉得。
从当时的一时冲动后，就决定了再也不能继续“晚上动画片、起床太阳照”那般逍遥了，而是要服从司号员单调的号声。
本来听说是文化课、军事课、训练课总共三门，可上课才知道，所谓的文化课原来竟然是个总称，他原来在三年级四班学习的科目少年班一门不少，原来没有的科目这里照样开。
当不断认识了10余位穿军装的老师后，易风更是肠子都悔青了：早该想到常飞他们和自己对老师的评价标准肯定是不同的，常飞这样的小兵嘎子能见过什么世面，接连现身的这些老师虽然有男有女、有老有少，特别是还有几个不亚于叶莱的美女，但只要看一眼那全套的制式军服和帽檐下个个精光四射的眼睛，易风那活跃的心就彻底死了。
唉，好怀念穿着牛仔裤的叶莱老师和那个引以为豪的大手印啊！易风不止一次的发出类似的感慨。
再也不能跟原来到狐朋狗友们无法无天、胡作非为了，也再也不能从那帮小兄弟那里骗吃骗喝、坑蒙拐骗了，今后再拿什么来收买人心呢?
易风看看坐在小型教室前面的天语和赵盾，又看看旁边正襟危坐的常飞。
“难道真要我自己大出血了吗？”想想自己的猪头储钱罐，一阵莫名的心痛。
作为四个闻名后世的人物，他们的长久友谊在童年的雏形阶段一直饱受猜疑，当时还相对平庸的易风怎么就能成为三个天赋异禀的少年的核心呢？
“因为我经常好吃好喝伺候着，他们三个吃人嘴短，拿人手短，自然要听我的。”某个伟人曾说过这样一番没营养的话。
而后来以憨厚著称的赵盾将军针对4人的关系曾有过这样一段被广为流传的论断：“比如4个人去偷牛，踩点侦查的是常飞，把门望风的天语，牵着牛跑的是易风，而断后甚至挨揍的就是我，至于为什么他是头呢，因为偷牛的主意肯定是他想出来的，我们三个军校里长大的孩子根本就不可能有这种念头。”
“那为什么你们会跟他一起干呢？”有人问，于是赵将军说出更加经典的一句话－－－－“好奇害死猫啊！”
而此刻，四个在前一天被深深折服的少年正**燃烧着求知的心，站在丛林里那块碗状的巨石旁边，守着石子路静候着新教官的到来。
“咦，他们怎么从后面过来了？”
常飞警觉的看向身后，同时转身的还有叶天语，看来她也发现了。
易风和赵盾一起转过身，四个人一起看向丛林深处
连绵的山脉，被茂密的植株渲染成浓浓的青色，偶尔突出的崖壁或岩石为青色的底色上添加斑驳的星星点点。越往森林里面走，植物会分外稠密，人的视线很难达到极远的地方。目之所及，除了跳来跳去的鸟儿，看不到什么人，但四个少年仍然静静的盯着那条通往深处踩踏而成的林间小道。
终于，看到四条小小的人影从远方丛林得缝隙里忽隐忽现，等到再近些了，以常飞的眼力这才发现四个人好像还抬着什么东西，但他们速度极快，不一会儿就走到近前，易风他们四个家伙再仔细一看，不仅大吃一惊。
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